V.+++++PROCESO+DE+INVESTIGACIÓN-ACCIÓN+NATURALEZA+Y+DINÁMICA

=V. PROCESO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: NATURALEZA Y DINÁMICA=

__ A. Requisitos.

 * 1) Contexto situacional: diagnóstico de un problema en un contexto específico, intentar resolverlo. No debe pretender que la muestra de sujetos sea representativa.
 * 2) Generalmente colaborativo: equipos de colaboradores y prácticos deben trabajar conjuntamente.
 * 3) Participativa: miembros del equipo deben tomar parte en la mejora de la investigación.
 * 4) Auto – evaluativa: las modificaciones deben ser evaluadas continuamente, siendo el último objetivo mejorar la práctica.
 * 5) Acción – Reflexión: debe reflexionar sobre el proceso de investigación y acumular evidencia empírica (acción) desde diversas fuentes de datos. También debe acumular diversidad de interpretaciones que enriquezcan la visión del problema de cara a su mejor solución.
 * 6) Proceso paso a paso: si bien se sugieren unas fases, no se debe siguir un plan predeterminado. Se debe dar sucesivos pasos, donde cada uno de ellos sea consecuencia de los pasos anteriores.
 * 7) Proceso interactivo: debe ir provocando un aumento de conocimiento (teorías) y una mejora inmediata de la realidad concreta.
 * 8) Feedback continuo: a partir del cual se introduzcan modificaciones redefiniciones, etc.
 * 9) Molar: no debe aislarse una variable, sino que debe analizarse todo el contexto.
 * 10) Aplicación inmediata: los hallazgos deben aplicarse de forma inmediata. (fuente: RAFAEL BISQUERA. Procesos de Investigación)

__ B. Diagnóstico:
Una vez que se ha identificado el significado del problema que será el centro del proceso de investigación, y habiendo formulado un enunciado del mismo, es necesario realizar la recopilación de información que nos permitirá un diagnóstico claro de la situación. La búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de una mayor cantidad de datos. Esta recopilación de información debe expresar el punto de vista de las personas implicadas, informar sobre las acciones tal y como se han desarrollado y, por último, informar introspectivamente sobre las personas implicadas, es decir, como viven y entienden la situación que se investiga. En síntesis, al análisis reflexivo que nos lleva a una correcta formulación del problema y a la recopilación de información necesaria para un buen diagnóstico, representa al camino hacia el planteamiento de líneas de acción coherentes. En este diagnóstico, es importante destacar como una ayuda inestimable, para la riqueza de la información y para su contrastación, el poder contar con una visión proporcionada desde fuera de la organización (buscando triangulación de fuentes y el uso de otros diagnósticos preexistentes).

__ C.Planificación:
Una vez que se ha realizado el análisis e interpretación dela información recopilada y siempre a la luz de los objetivos que se persiguen, se está en condiciones de visualizar el sentido de los mejoramientos que se desean.

Parte de este momento será, por consiguiente, pensar en diversas alternativas de actuación y sus posibles consecuencias a la luz de lo que se comprende de la situación, tal y como hasta el momento se presenta.

__ D. Acción.
Las [|teorías] de la acción indican la importancia de las perspectivas comunes, como prerrequisitos de las actividades compartidas en el proceso de la investigación. "el [|conocimiento] práctico no es el [|objetivo] de la investigación acción sino el comienzo" (Moser, 1978). El "descubrimiento" se transforma en la base del proceso de concientización, en el sentido de hacer que alguien sea consciente de algo, es decir, darse cuenta de. La concientización es una idea central y meta en la investigación – acción, tanto en la [|producción] de conocimientos como en las experiencias concretas de acción.

__ F.Reflexión
La reflexión, que en este caso se vuelve prospectiva, es la que permite llegar a diseñar una propuesta de cambio y mejoramiento, acordada como la mejor. Del mismo modo, es necesario definir un diseño de evaluación de la misma. Es decir, anticipar los indicadores y metas que darán cuenta del logro de la propuesta.