IV.+PROCESO+DE+CONSTRUCCION+DEL+CONOCIMIENTO

=IV. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO=

El conocimiento humano se presenta en dos niveles o fases que, aunque diferenciadas, forman una unidad indisoluble, compleja y articulada; que son la fase sensorial y la racional.

Fase sensorial.
Esta fase procede en razón de la actividad de los sentidos, los cuales son órganos especializados en la capacitación de las diversas formas de manifestación de la materia. Los sentidos son el canal que comunica al hombre con su mundo exterior y a través de ellos, él entra en contacto con la naturaleza. Sin embargo, los órganos de los sentidos son limitados y por ello el hombre inventa aparatos técnicos que le permiten superar, al menos en parte, dichas limitaciones. En su actividad sensorial, el hombre percibe el mundo a través de las sensaciones; que son el reflejo de las distintas propiedades de los objetos y fenómenos del mundo material, como los colores, los olores, los sonidos, los sabores, las temperaturas, las formas y las dimensiones, que actúan en forma directa sobre nuestros sentidos. La sensación es un proceso psíquico q se produce al ser excitado un órgano sensorial x un estímulo. Cada área recibe la información de una manera, y así depende la sensacion q percibe el sujeto. El proceso sensorial consta de tres fases: MOMENTO ESTIMULAR: El estímulo incide sobre el receptor sensorial y este lo capta. FASE DE TRANSMISIÓN: Los receptores convierten la energía física en impulsos nerviosos y los envían al cerebro x medio de fibras nerviosas. FASE DE PROYECCION: El impulso nervioso se proyecta en el área cerebral correspondiente reconocimiento de las cualidades del objeto.

Esta fase es producto de la inquisición del ser humano por conocer que hay más allá de la simple apariencia, esto significa comprobar, demostrar y verificar si lo que estamos captando de esa misma realidad es científico, es decir sí captamos la esencia del fenómeno estudiado. En este aspecto el que nos permite dimensionar la naturaleza científica que encierra muchas teorías, y que necesitamos conocerlas para comprobar su eficacia y utilidad en nuestra realidad. El conocimiento surge en este caso como resultado de la capacidad de inferencia lógica propia del hombre; es el razonar, no es el percibir. Es la posibilidad de romper las barreras de la experiencia directa y llegar a la razón. A las formas de conocimiento racional, o pensamiento, está ligada la capacidad de inducción y deducción del hombre. El concepto, el juicio y el raciocinio son las formas de pensamiento humano y pueden definirse así: el concepto, es la cognición generalizada de la realidad; de éste puede decirse que no es más que la abstracción de lo general, la separación de los rasgos esenciales de los objetos y fenómenos, entre el conjunto de sus propiedades generales. Un juicio es un pensamiento que afirma o niega algo de un objeto o fenómeno de la realidad y que puede ser calificable como verdadero o falso. El razonamiento, tercera forma de pensamiento, permite al hombre deducir de un determinado conocimiento otro u otros, sin que medie la percepción. Razonar es desarrollar nuestras ideas y opiniones, saber defenderlas y argumentarlas. También exige entender los que otros proponen, saber analizarlas y valorarlas; en todo ello está comprometida nuestra capacidad de razonar.